Speech

迈克尔戈夫谈到确保孩子的未来

教育国务卿Michael Gove,在伦敦卓越院校发言,关于确保我们的孩子的未来。

这已于2010年至2015年保守和自由民主党联盟政府发表

孩子们笑

非常感谢那种介绍。

很高兴在伦敦卓越院校来到这里 - 并能够祝贺这一卓越的新自由学校的学生和教师对他们的惊人成功。

这个初创公司 - 一个真正独立的学校,自由,社会包容性和学者优秀,将其学生从这个国家中最不利的自治市镇绘制,但将他们送到世界上最好的大学 - 是一个精彩的榜样国家教育中的发生变化。

我们教育系统的变化步伐最近一直很快 - 并且有时会发生反应。

我很欣赏,因为我成为教育秘书,我一直在提出一个很大的人 - 这是一个非常大的人 - 在学校工作的人。

今天我要感谢他们。

通过指出他们所做的多少。

我认为,历史上,在学校工作的人。

历史,因为有些人可能知道,是我的激情之一。

在我看来,我们在州立教育的历史期间生活。

我最喜欢的历史书之一是一个经典的工作,分析了一旦显着获得的共识,可以通过惊人的速度推翻一下。

George Dangerfield的“自由主义英国的奇怪死亡”描述了爱德华的自由主义的思想世界如何 - 似乎是智力全部征服 - 崩溃,从来没有回归,在一个非常短的时间内。

Dangerfield认为,后来运动的破坏力,劳动党和工会主义反应的崛起越来越多地推翻了似乎坚不可摧的现状。

现代观点分裂是否在各种方面Dangerfield的分析是否正确。但没有人否认他的论点的力量,或者确实是令人惊叹的速度,其中假设是抵消了爱德华的自由主义的假设。

我认为我们今天需要一个新的Dangerfield来写下另一个拥有的持久共识 - 具有显着的速度 - 完全被推翻。

这种现代化的危险需要写下沉没学校的奇怪死亡 - 以及英语国家教育的奇怪忽视的转变。

几十年来,主导共识一直是英格兰的国家教育几乎令人满意;它是 - 如果我可以引用杰出的前公务员 - “沼泽标准”。

多年来,评论员感到哀叹的纪律,低标准,根深蒂固的文盲,广泛的无限,从严格的飞行,软体的阻碍,自由学习的信仰崩溃以及科技卓越的兴奋。

一直普遍的观点是,为您的孩子提供真正良好的教育的唯一方法是逃避 - 以更好的邮政编码,或进入私营部门 - 当然,从口袋里突出了余地。

国家教育的复兴

但这种悲观观点不再是宗旨。

因为事实表明 - 除了任何合理的怀疑 - 英国国家教育开始表现出持续和重大的改善。

更少的学校都失败了。

该政府为学校制定了更加艰难的最低标准。我们制作了 GCSE.S. 更严格并坚持每一所学校确保至少40%的学生至少得到5个好 GCSE.S. 包括英语和数学,并跟上预期的进度措施。

随着我们使这些最低标准更加艰难,所以他们下面落下的学校数量急剧下降。 2010年,当我们来到权力时,有407所中学落在40%的价格以下。去年,这个数字是195年,今年它进一步下降到154。

当然还有太高。没有学校应该低于我们已经设置的地板标准。

但英国辉煌教师所取得的进展改变了成千上万名儿童的生活。

自2010年以来,在表现不佳的中学教授的学生人数已经下降了近250,000。

在同一时期,经验丰富的学院赞助商已被验证的成功记录,超过450所以最糟糕的小学。

学院计划 - 基于Kenneth Baker的工作 - 由Tony Blair和Andrew Adonis的实施 - 并由Nick Clegg和David Cameron大规模扩展 - 正在进行转型。

结果表明,赞助的学院比其他国家资助的学校更快地改善。

而这反对董事会的教学背景。

总体而言,近期的公正检查员报告说,学校比上一年的任何时间更快地提高了历史。

这是一个重要的成就 - 对全国各地的儿童生活产生了巨大影响。

我们需要感谢这一点的人都是国家的老师。

“教育补充”的次 - 正确地说,教学是一个更尊重的职业和比它多年来更有吸引力的毕​​业生目的地。

我们拥有现在在英语教室工作的最佳教师。

教育现在是牛津毕业生最受欢迎的职业目的地。而输入教学的数字 - 占所有毕业生的14% - 真是历史。

更多的加入该专业的培训具有比以往任何时候都在上课。

2010年至2011年,只有65%的研究生在英格兰进入教师培训的第一个或高度学位。 3年,它达到74%。

和精英进入教学的航线正在扩展以满足这种需求。

我们首先是教学的大小,我们已经将其扩展为小学。

从9月份,教授首先将从最佳大学送到该国每个地区的最佳大学的辉煌,专注的学员 - 第一次 - 以前达到更多的孩子。

更多伟大的学校,更有才华的老师。

教学更严格的主题。

我们的英语学士学位是在基本学术主题中取得成功的衡量,使学生在生活中最好的开始 - 英语,数学,科学,语言,历史和地理。

在短短3年之后,英语学士学位措施有助于大幅增加享受更严格的课程的学生人数。

采取语言。 2001年至2011年间,关键阶段4坐在现代外语结束时的学生人数 GCSE.S. 跌幅超过200,000。

2001年,这个国家的79%的儿童研究了现代外语 GCSE.。 2010年,只有43%的人 - 大约一半。

但现在下降已经逆转。

2013年夏天坐在考试的学生是第一个制造他们的考试 GCSE. 介绍了英国学士学位以来的选择,以及采取语言的比例 GCSE. 十多年来第一次上升了。

一年中,条目总数增加了五分之一。法语上涨19%,德国增长10%;西班牙语,上涨31%。

语言不是唯一享受文艺复兴的科目。

总的来说,在2012年,只有16%的国家资助学校的学生在每个重要的英国文学学家中至少达到了C成绩 - 而全国各地的120所中学甚至没有一个瞳孔服用英语学士学位。

一年,这些数字明显更高。

七十二千多人进入了 EBACC. 2013年比2012年 - 增加近60%。

当你看起来只有有资格获得免费学校餐的年轻人 - 这一比例 EBACC. 自2011年以来,受试者的组合增加了一倍多。

这增加了数千个更多的学生 - 包括来自最贫穷的背景的学生 - 现在研究大学和雇主价值的核心学术主题;受试者将帮助他们获得未来的工作。

由3个关键因素驱动

这些迹象 - 更多伟大的学校,更伟大的教师,更多的学生实现了很大的结果 - 加起来一个不可避免的结论。

英语国家教育不再是“沼泽标准” - 但越来越好。

当频道4制作关于伟大的全面性的纪录片 - 学院 - 在埃塞克斯和约克郡时,当BBC3让英雄脱离艰难的年轻教师时,甚至塔特勒发布了最佳州立学校的指南 - 你知道构造板材已经开始转移。

规模和改善速度戏剧性。现代危险域应该试图分析当代对国家教育弱点的原因如此迅速崩溃,我认为他会确定三个特定因素。

首先增加了学校,负责人和教师的自主权,最重要的是,通过在该国的每一所学校成为一名学院的机会,私立学校享有同样的自由。

这是千元所抓住的机会。

2010年5月,只有6%的中学是学院,没有初选。

今天53%的中学是学院和超过1,700名初学者。

推动改进的第二个因素?

更聪明的问责制。

我们很幸运能在迈克尔威廉爵士举办了一名杰出的学校总监。从预约的那一刻起,他一直在制定更高的标准。他介绍了一个关于政治上正确的外围设备的检查框架,并专注于教学质量。他已经塑造了一个更专业的监督者,越来越多的服务学校领导人接管了检查。他要求远离Faddish附件到过时的教学风格,并且只要学生取得进展,欢迎任何教学方式

除了他所提供的卓越的领导之后,我们还改革了学校的联盟表,以及使他们的资格。

我们摆脱了模块 GCSE.S.,通过使用多个条目来夹紧对联盟表的游戏,并确保拼写,标点符号和语法颁发了正确的标记。 Ofqual已经破解了成绩通胀,我们确保了职业资格 - 最后 - 作为学术课程严谨。

我们的新问责制度不仅仅是衡量C / D级边界在C / D级边界的小额比例的成就,而不是衡量小额比例的儿童的成就,而我们将重视并奖励每个儿童的进度 - 低达达者和高性能者。

第三个关键因素驾驶变革一直是令人口不慢地关注推动教学质量。

新的奖学金和缅元奖高达25,000英镑帮助吸引顶级毕业生参与教学。物理研究所和皇家化学学会得到支持,以吸引精英大学的最佳科学毕业生进入课堂。教师培训已经在特殊校长的杰出领导下改变了 - 查理泰勒。他推出的学校直接计划使预期教师能够在我们最好的学校开始他们的职业生涯,并使我们最好的学校能够挑选最优秀的候选人。它严重超额认购,那些受益于它的人非常热情。

学校直接也允许学校在大学之间分离,以获得实习教师的最佳支持。这意味着大学必须将他们的教育部门塑造到学校的实际需求,而不是意识形态的突发事件。这也意味着大学必须思考他们在教育部门的研究中思考。精明的学校正在使用学校,越来越需要大学进行研究,这些研究支持教师的专业发展,而不是满足学者的宠物激情。

除了发射学校指导,我们还建立了近350所教学学校 - 学校的教学质量,支持其他学校,以改善教师培训,专业发展和课堂实践。而那种全新的教学学校包括来自国家和独立的支付部门的学校。

最重要的是 - 更高的标准

这些变化已经产生了很大的影响。他们让孩子们在生活中更好地开始。

但是这些变化的背后是一个简单的信念。

无论他们住在哪里,都是对所有标准的信念,或者他们的父母可以(或不能)。

信念是任何孩子 - 和每个孩子 - 都能成功。

这是信念,对这个国家的孩子们来说,没有任何东西过于良好。

我们需要在更有竞争力的世界中确保孩子的未来。

我们需要让父母知道他们的孩子的安心将是安全的,无论他们上学都会成功。

我们需要确保我们的社会变得更加公平,更加普通,更具社会。我们需要让机会更加平等。

这是让我的信念,以及我们所有人在这个政府中,庆祝我们的教育系统的成功并挑战其失败。

因为虽然听起来这么简单,但这种信念应该预计每个孩子都有成功尚未占主导地位 - 尚未讨论。

有些人仍然认为贫困地区的孩子不应该做得好;不应该鼓励瞄准高。

这就是为什么它鼓励看到对更高标准的交联支持。勇敢的劳动国会议员,如伊恩·奥斯汀,帕特克·弗拉德登格雷伦艾伦和凯特·霍伊(凯特·霍伊)有挑战的地方当局 - 这一直是表现不佳 - 拥抱改革。

当地政府的好人正在响应我们提出期望的需求。在哈默史密斯和富勒姆,安理会帮助建立了伟大的新自由学校。在达灵顿,地方当局能够高举学院计划。在诺森伯利兰兰州,儿童服务的新董事已告诉他们宽容的标准,这是不可接受的标准,她将每年为每个学生推出新的县外测试以推动改进。

并且更高的野心

但还有更多要做。

就像我们必须为每个孩子雄心勃勃的那样;所以我们也必须整体更雄心勃勃。

我希望在英格兰看到州立学校世界上最好的。

如果他们想要的话,绝大多数学生都有大多数学生的学校都有申请的技能;在奥克柯里奇被接受的国家瞳孔不是庆祝的原因,而是理所当然;州立学生的常态是享受卓越的课外活动,如运动,管弦乐队,学员,合唱团,戏剧,辩论,爱丁堡的公爵,以及更多。

所有这些事情都是私营部门的课程的标准 - 为什么国家部门的孩子不应该享受它们?

我们知道英格兰的私立学校是世界上最好的独立学校。为什么我们的州立学校不是世界上最好的州立学校?

我对教育系统的抱负很简单 - 当你参观英格兰的学校时,标准都是如此之高,你应该能够判断它是否在国家部门或收费独立。

独立三月

最近的 比萨 学习,英格兰的表现 - 总体 - 与之完全相同 经合组织 平均数;远远落后于桌子顶部的高级表演者。

例如,我们的15岁的数学结果是在上海同行后面的3年。

但如果你看上去英格兰的最佳学校 - 无论是独立的还是国家 - 这种差距都消失了。

我们的顶级学校已经表现得和上海;和世界上最好的。

这些最重要的学校的表现 - 独立和国家 - 必须激励我们所有人都可以尽一切可能提高整个系统的表现。

我知道一些批评者会争辩我的期望太高了。

他们将指出许多顶级私立学校的财务优势。

和金钱确实很重要。

这就是为什么我们受到保护的学校支出;实际上,通过瞳孔溢价在最贫穷的孩子中投入更多。

但比金钱更重要的是态度 - 野心,期望 - 卓越的精神。

这就是每个学校可以拥有的 - 而最好的州立学校已经做过。

戈登驻萨里的宿舍等学校,荷兰公园学校在伦敦西伦敦,萨默塞特,哈里斯学院Chafford百岁的哈里桑那州王秀学学院,Hertford郡Hertfordshire的Hertfordshire的Hertford Anglo-欧洲学院,在英国学校的Twyford教堂哈克尼的Mossbourne社区学院Acton - 曾被谴责为“英国最糟糕的学校” - 现在最好的。

所有这些 - 还有更多 - 是州中学每一个人都像优秀的私立学校一样好。这意味着他们是世界上最好的中学之一。

并且有国家小学每一所以雄心勃勃,就像令人兴奋一样令人兴奋,作为最聪明的私人预备学校。

例如,例如,托马斯琼斯在伦敦韦斯特州的初级 - 一所拥有大多数儿童的学校在过去的6年里有资格获得免费学校用餐的学校,其中一大部分来自家庭,英语不是他们的第一语言 - 这就是好的(如果比杰出的伦敦准备 - Wetherby School - 只是一英里左右的伦敦Prep。

在我们所做的变化下,州立学校越来越容易与私立学校的报价相匹配。

准备学校预计初级年龄的儿童来自7或8岁以上由主题专家而不是一般主义者教授。我相信州立学校应该寻求匹配。我很高兴能够在今日参观切斯特的小学,旨在这样做。为了帮助每次主要达到标准,我们正在投资一个全国范围的计划,为我们的初学者培训专家数学教师。

顶级私立学校可以在他们职业生涯中招募研究科学家,学术专家或其他人,他们想要转向教学 - 没有强迫他们回到梯子的底部,在大学开始,拿出学生贷款在他们可以使学生受益之前的一年的研究。

现在,由于改变我们对教师培训和招聘,州立学校可以雇用这些优秀的人直接 - 甚至偷偷私人教师。

我们应该将其归咎于秘密之间的柏林墙,而不是加强柏林墙。

我们的学术和自由学校计划也开始侵蚀独立和国家之间的界限。

许多独立学校已经赞助或共同赞助国家院校 - 分享他们的专业知识,传播卓越。

在过去的几年里,16所独立的学校甚至利用了我们的自由学校和院校计划加入国家部门 - 当然,Liverpool College是着名的校长和主席大会的12个原始成员之一。

就在上个月,学院课程的教父,安德鲁阿多尼斯勋爵,预测,在未来10年内,最多可以做100所独立的学校。

这非常重要。感谢我们的改革,私立学校正在向更多的孩子打开门和他们的机会比以往任何时候都更多。

以及我们的学院自由的任何改变 - 特别是我们给予我们首脑招聘最好的工作人员的自由,就像独立的学校一样 - 会威胁那些孩子的期货;会威胁到这所学校的教师;并会威胁任何希望加入国家部门的伟大独立学校 - 但现在将被阻止。

在最好的独立学校成功的核心 - 以及最好的州立学校 - 是校长的自由。

这就是为什么我相信在国家部门进一步推动标准的关键是从官僚机构,禁令和法规中提供更大的权力 - 自由 - 使儿童成功所需的变化。

最好的学校成功的关键因素之一是掌握坚持的能力 - 并强制执行示例性行为。不仅遵守基本规则,而且是学校的积极骄傲 - 为他人成为第二种自然的礼貌和考虑。

控制教室

我希望确保国家部门的每头头都能确保儿童在最成功的国家和私立学校中表现得无可挑剔。这意味着给予能力,以确保有示例性行为 - 并为教师提供保持控制在教室和操场上的力量。

因为没有出色的行为,没有孩子可以学习 - 而且一个微小的森林儿童可以吸收几乎所有教师的时间和关注,实际上掌握了静止人质的教育。

因此,我们已经让教师更自由地在课堂上保持控制,以及超越学校大门的不当行为的纪律瞳孔。

教师的寻找学生的权力已得到加强 - 不仅适用于可造成伤害或违反法律的物品,而且对于学校规则所禁用的物品 - 学校现在可以自由地施加当天拘留症思考最好。

Charlie Taylor - Hillingdon的威尔柳特定学校的前任校长,他与儿童达到了一些最严重的行为问题 - 加入了我们作为行为的政府顾问,并制定了一个简单的清单,帮助学校收紧他们的行为政策。

他现在是国家教学和领导学院的负责人 - 确保下一代教师将行为管理置于他们技能的核心。

强调更高的行为标准已经加强。迈克尔威廉爵士明确表明,扰乱课堂学习的不良行为将不会被忍受。刚刚在星期五,从本月开始证实,他们将在学校开始在学校进行无通知监测检查,特别是对不良行为的特别关注。

但还有更多要做。

教师需要信心,他们将在坚持良好的行为时得到支持。

头部需要知道,我们将为他们提供所需的每个工具来强制执行纪律。

所以今天,我们正在发布 更新了该部门关于行为政策建议的版本 - 澄清和解释学校可以做些什么,让教师对自己的力量更有信心。

我们明确表示教师可以部署升级的制裁范围。学校可以坚持拘留,无论是在午休,放学后还是周末。他们不需要给父母发出通知。

他们可以要求学生做额外的工作,或重复不满意的工作;写线或额外的论文。

他们可以消除责任或特权 - 就像学校旅行,或者参加非统一日的权利。

在这些之上,我们今天明确说,如果一所学校想要,他们可以要求学生进行学校服务 - 无论是拾取垃圾,还是在墙上洗掉涂鸦,整理教室,清除餐厅。

我们相信我们教师的专业性。所以我们已经给了他们更多的力量,更自由 - 要保守课堂的工具,并允许每个学生在和平中学习。

瞄准更高 - 在课堂上

良好的行为将确保学生可以学习 - 但我也希望学习更高的学术雄心为他们的学习。

我们已经介绍了一个新的国家课程,在每个阶段和每个主题中介绍了高期望 - 以便全国各个孩子都可以享受深度,广泛,知识丰富,迄今为止的内容繁忙的教育,仅限于幸运的少数。

但还有更多要做。

新的 GCSE.S. 目前正在开发的将更加苛刻,更雄心勃勃地 - 要求学生阅读更广泛的英语文学文本,展示历史上的延长写作,并在数学和科学中展示了更先进的问题解决。

我们正在与世界着名的罗塞尔大学的世界着名,兰开斯特大学教授改革水平 - 确保他们为学生提供所需的知识和技能,他们需要大学学习的需求。

世界上一些最受尊敬的学者也与我们合作,推动中学的标准,转变教学和激励学生;帮助州立学校的更多儿童,剥夺背景以超越他们的私人教育的同龄人并达到最好的大学。

喜欢蒂姆·佩德斯教授 - 这个国家最近的领域之一的媒体主义者 - 谁正在与教育和行业一起使用数学,为16次数学课程开发新的课程 - 教学年轻人如何思考数学上,并恰好发展的问题 - 由大学和雇主最有价值的解决技巧。他的课程将帮助考试委员会开发新的“核心数学”资格,旨在获得至少一个C的16岁儿童 GCSE. 但是不要继续学习数学一级 - 换句话说,目前系统留下了太长。

除了他之外,马丁·赫兰特教授正朝着剑桥数学教育项目展望 - 这是一个辉煌的计划,使剑桥世界着名的数学学院开发的教材到全国各地的普通学校。学校已经描述为“变革性”,它旨在帮助一个级别的学生加强和深化他们对数学的理解。

他们加入了马克华纳教授 - 以解释连锁喷泉的问题 - 领导卢瑟福学校物理项目的问题。他在一个级别的物理课程中工作,为州立学校的科学教师创造额外的支持和资源,以帮助学生培养物理学家需要的技能和态度。他的材料将通过大规模开放的在线课程提供,或者 MOOC.,尽可能多地到达许多学校。

我今天可以宣布他们的工作将由克里斯托弗大学克里斯托弗(Christopher Pelling)的工作互补 - 他们将与几所大学合作领导一个全新的项目,为州立学校的非专业教师开发高质量的专业发展。他的工作将帮助州立学校学生与私人教育的学生进行大学经典地方的平等竞争。

这一口径的学者对私人教育学生通过额外的教练和准备享有额外的延伸和挑战,这是认真的。

他们的工作将更多地做出更多,以改善对最好的大学的访问 - 通过真正民主化的知识和强大支持更加精致的系统 - 而不是我所知道的任何其他学术倡议。

我们非常感谢他们为他们提供弱势儿童的帮助。

他们的工作将帮助州部门的成千上万的学生保护他们应得的顶级大学的地方。

但我们不想只是为了向大学途中提高学生的学术吧。我们希望在教育中的每个阶段帮助州立学校学生,充分利用独立部门已经使用的许多资源。

私人受过教育的儿童经常受益于对能力的严格测试 - 以及,知识 - 在他们的学校职业生涯中的常规观点。

我们在11岁时拥有国家课程测试 GCSE.S. 或者当然,他们的等同物在16岁时。

但是由于2008年举办了14岁儿童的关键阶段测试,我们在中学的前5年中,我们没有严格的外部设定和对学生的进步。

在此期间,绩效倾斜和学生遭受的历史。

在这一关键时期,我对如何提高绩效和评估的论点,我是讨论。

但是对于这个年龄组的知识已经有一个广泛的可用,强大,有效的知识测试。

公共入口测试论文。

他们是专为13岁的人设计的考试 - 他们被私人学校使用,以确保学生追随往往的成功。它们已经在网上提供,是一个很棒的资源。

所以我希望州立学校试试公共入学考试 - 让他们有机会检查他们的学生和他们的学生对世界各地的一些顶级学校表演。

出于同样的原因,我们正在支持 比萨计划将他们的国际测试提供给英语学校,让我们的头和教师可以选择,检查他们的学生与同龄人相比的表现如何 - 而不是在路上 - 但在另一边地球,在上海或新加坡。

最后, 脱氧核糖核酸 我们最好的学校由2股股线组成。卓越和严格的教室内;而且,同样重要,超越了富裕和圆满的教育。

我从未去过一所学校表现出优秀的学校,也没有在课外活动中获得Excel。

作为顶级头和教师已经知道,体育俱乐部,管弦乐队和合唱团,学校的戏剧,学员,辩论竞争,所有帮助建立角色和灌输砂砾,给孩子们的人才有机会成长,让他们允许他们发现他们从未发现新才能知道他们有。

这就是为什么 - 就像独立的学校 - 州立学校需要更长的上学日。

我们给了所有学院,自由学校的自由改变和延长学校日期;我们正在向每个州立学校延伸这种自由。

我们已经削减了繁文缛节,让学校更容易开放,并提供现场儿童保育。

但我们想进一步走。所以我想看看州立学校 - 就像独立学校一样 - 提供一个学校的第9天或10个小时 - 允许时间适合结构化的家庭作业会议,准备,这将特别有助于那些来自家园的孩子难以安全的孩子艰苦学习所需的和平与安静。较长的上学日也将对课后体育比赛,乐团排练,辩论竞赛,编码俱乐部,学生培训,爱丁堡公爵,励志职业从外面谈话,就像在独立的学校一样。

我将与学校领导人合作,以便为这些品格建设活动提供措施。我决心确保学校能够获得提供更丰富的日期所需的资源。我当然 - 当然 - 咨询国家和独立部门,看看我们如何尽快交付。

结论

在未来的几个月里,我希望更多地说我们如何在帮助最弱势群体中进一步进一步,我们如何做更多来改善职业教育,我们如何在提高行为方面做出更大的差异。

我也希望更多地说进一步改善对最佳科学教育的机会 - 特别是女孩 - 改善对工作经验的获取,并让更多伟大的教师在我们最艰难的学校工作。

但今天我想加的所有人都是一个简单而衷心的感谢你对国家教育改变国家教育的教师,这种教师不会因为越来越好地改变我们的孩子。

2014年2月3日发布